教育制度キャリア開発
八尾市立病院 看護部教育体制
| 教育理念 |
| 八尾市立病院看護部理念に基づき、地域住民及び医療を受けるすべての人に対し、質の高い看護サービス提供を目指した教育支援を行います。また、チーム医療を支える専門職としての成長発達を支援します。
【私達の求める看護師像】 |
| 教育制度 |
【新人看護職員研修制度】
新人看護職員研修ガイドラインに基づき、1年間を通して知識・技術・態度の習得を支援します。
【現任教育】
2年目以降は個人が計画的に能力開発を行うための教育計画、目標を設定しています。
| ＜キャリアラダーのイメージ＞ 梯子を1段階ずつ上るように、 各段階での具体的な到達目標 を設定・評価していきます。 |
| ラダーⅠ | ラダーⅡ | ラダーⅢ | ラダーⅣ | ラダーⅤ | |
| めざす 看護師像 |
支援を受けながら看護を実践する | 自立して標準的な看護計画に従って看護を実践する | 個別的な看護を実践する 幅広い視野で、予測的判断のもと看護を実践する | 幅広い視野で、予測的判断のもと看護を実践する | より複雑な状況下で、最適な手段を選択し、QOLを高めるための看護を実践する |
| 組織的 役割(例) |
支援を受けながらメンバーシップを発揮する | 自立してメンバーシップを発揮する | チームリーダー 委員会メンバーとしての役割を担う |
組織、部署目標達成に向けマネジメント力を発揮できる | 組織、地域に視野を広げ、看護の質向上に取り組む |
当院の認定看護師等の資格取得状況
| 認定看護管理者 | … | 2名 |
| 救急看護認定看護師 | … | 1名 |
| 手術看護認定看護師 | … | 1名 |
| 皮膚・排泄ケア認定看護師 （特定行為研修終了） |
… | 1名 |
| 緩和ケア認定看護師 | … | 2名 |
| がん化学療法看護認定看護師 | … | 2名 |
| 感染管理認定看護師 | … | 1名 |
| 糖尿病看護認定看護師 | … | 1名 |
| 乳がん看護認定看護師 | … | 1名 |
| 認知症看護認定看護師 | … | 1名 |
| 集中ケア認定看護師 | … | 1名 |
| がん看護専門看護師 | … | 1名 |
| 透析技術認定士 | … | 8名 |
| 認知症ケア専門士 | … | 5名 |
| 3学会合同呼吸療法認定士 | … | 20名 |
| 肝炎医療コーディネーター | … | 2名 |
| 新生児蘇生法（NCPR） | … | 37名 |
| インターベンション エキスパートナース（INE） |
… | 2名 |
| フットケア指導士 | … | 3名 |
| 糖尿病療養指導士 | … | 14名 |
| 医療対話推進者認定 | … | 1名 |
| ゲノムメディカルリサーチ コーディネーター |
… | 1名 |
| 手話技能認定 | … | 1名 |
| （2020年1月現在） | ||
